روش تحقیق پس رویدادی
روش تحقیق پس رویدادی(علی مقایسه ای):
روش های علی-مقایسه ای یا روش های پس رویدادی معمولا به تحقیقاتی اطلاق می شود که درآنها پژوهشگربا توجه به متغیروابسته به بررسی علل احتمالی وقوع آن می پردازد به عبارت دیگرتحقیق علی-مقایسه ای گذشته نگربوده وسعی برآن دارد که ازمعلول به علت احتمالی پی برد برای مثال:به منظور شناسایی علل احتمالی شکست تحصیلی دانش آموزان میتوان ازاین روش استفاده کرد.
نکات ضروری درتفسیر تحقیقات علی-مقایسه ای.
دربرقرارییک رابطه علی سه شری ط لازم است:
- بین متغیر مستقل ووابسته یک رابطه آماری برقرار باشد.یعنی بتوان تغییرات همزمان متغیر وابسته ومتغیرمستقل رامشاهده کرد.
- محقق باید مطمئن شود که متغیر مستقل ایکس قبل ازمتغیروابسته ایگرگ به وقوع پیوسته است.
- محقق باید دلایل کافی برای ردفرضیه های رقیب داشته باشد تابتواند یک رابطه علی بین ایکس وایگرگ برقرار کند.
کنترل درتحقیقات علی -مقایسه ای:
درتحقیقات علی-مقایسه ای کنترل هایی که امکان آن در تحقیقات آزمایشی وجود دارد فراهم نیست ولی میتوان به شیوه هایی کنترل جزئی اعمال کرد.این شیوه ها عبارتنداز:
1)همتاسازی:فرض براین است که عوامل مرتبط متغیر تابع شناخته شده است.درتحقیقات آزمایشی همتا سازی قبل ازدستکاری متغیرمستقل صورت می گیردودرتشکیل گروها ی آزمودنی های همتا آسانتر است.
2)تحلیل کواریانس:در تحقیقات تمام آزمایشی حقیقی استفاده ازتحلیل کواریانس شیوه مناسبی برای افزایش دقت است.
3)ایجاد گروهای همگن:گروها ممکن است ازلحاظ متغیرخاصی همگن شوند.برای مثال فقط یک جنس انتخاب شود یاسطح خاصی ازهوش(متغیردیگری)انتخاب گردد.
4)استفاده ازمتغیر های مزاحم به عنوان تعدیل کننده:بعضی ازمواقع به جای حذف یک متغیرآنراوارد طرح کرده واثراحتمالی آنرا به عنوان یک متغیر مستقل(تعدیل کننده)مورد بررسی قرار میدهیم.این شیوه یک راه حل مقطعی نیست زیراهمواره مطمئن نیستیم که کدام متغیر باید وارد طرح شود.
برگرفته از: سرمد – بازرگان – حجازی ،( زهره ، عباس ، الهه )، ( 1392 )، روشهای تحقیق در علوم رفتاری. تهران : آگاه. فصل 4، ص100-103
